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usdt回收(caibao.it):增强劳动教育“既花钱又浪费时间”?教育部回应

admin2020-12-15103

  12月14日,在教育部新闻发布会上,就有家长以为“增强劳动教育,既花钱又浪费时间”的问题,教育部课本局一级巡视员申继亮举行了回应。

  申继亮示意,观察发现,96.6%的家长以为劳动教育很需要;但实际上到底有多少人能够要求孩子放弃温习、学习去劳动,确实要打一个问号。

  “以是我们研究制订文件(《 *** 中央 国务院关于周全增强新时代大中小学劳动教育的意见》及其配套文件《大中小学劳动教育指导纲要》)的时刻也举行了调研,举行了设计。我以为,劳动教育可能确实要有个历程,从熟悉重要到酿成行动,到酿成自觉行动,这需要一个历程。”申继亮说。

  若何实现由一个被动劳动到自觉劳动的历程?申继亮以为离不开一个手段,即评价。

  他以为,在政策设计上,首先是要把劳动的情形,或者劳动教育的效果、学生在这方面的显示,纳入到综合素质评价里。

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  “我们现在从小学到高中,有个综合素质纪录和评价系统,这个系统在中考和高考将来会施展越来越重要的作用。通过这样一个导向,来指导各个学校、列位家长和同砚们能够主动地从事一些劳动,完成学校划定的劳动义务。”

  “至于这个评价用到什么水平、怎么用,还取决于各地。由于中考是各地卖力的,固然我们是要求必须将综合素质评价作为高中招生的重要依据或参考的。”申继亮说。

  其次,他以为,在教育督导方面,要增强对劳动教育实行情形的督查。地方是不是开展了劳动教育、开展得怎么样,要作为督导检查的重要内容,纳入义务教育质量监测。

  “人人知道,我们现在有义务教育质量监测,每年有三科,对差别方面、差别课程实行情形举行全国范围的监测。高等学校要纳入到本科教学评估,要把劳动教育的开展作为审核办学的指标。”申继亮示意,将通过这样一些督导来促使劳动教育要求能够落地。

  他还希望通过宣传营造一些气氛,让每位同砚都知道,人人都要劳动,劳动最名誉、劳动更高尚、劳动最伟大、劳动更优美。对此,他示意,要有一些竞赛、评选,把这种气氛营造得粘稠一些。

  此外,汹涌新闻还从新闻发布会上获悉,今年下半年,湖南省教科院接纳实地考察、访谈与网上调研相结合的方式开展了23万多人次观察,效果表明,跨越90%的人以为“劳动教育很有需要”,对于天天放置30分钟体力劳动,96.6%的家长示意支持。(汹涌新闻记者 程婷)

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